一知半解 (yī zhī bàn jiě) — 지식을 얄팍하게 가지다; 피상적으로 이해하다 (성어)

뜻

성어: 부분적으로만 알다 — 얕고 불완전한 이해. 항상 부정적인 평가를 내포: 화자가 이해가 충분하지 않다고 판단함.

성어
지식을 얄팍하게 가지다피상적으로 이해하다 (성어)

예문

  • 一知半解,。
    Tā duì zhè ge wèn tí zhǐ shì yī zhī bàn jiě, shuō bù chū shén me shēn kè de jiàn jiě.
    그는 이 문제에 대해 피상적으로만 알고 있어 깊은 의견을 말할 수 없어요.
  • 一知半解,。
    Xué xí bù néng yī zhī bàn jiě, bì xū shēn rù zuān yán cái néng zhǎng wò jīng suǐ.
    공부할 때는 얕게 알면 안 되고, 깊이 파고들어야 정수를 파악할 수 있어요.
  • 一知半解,。
    Zhè piān wén zhāng xiě dé yī zhī bàn jiě, méi yǒu bǎ hé xīn wèn tí jiǎng qīng chǔ.
    이 글은 핵심 문제를 제대로 설명하지 못하고 얕은 지식으로만 쓰여졌어요.

어원

복합어
构词法gòucífǎ
联合liánhé병렬

뜻이 비슷하거나 반대인 두 부분을 같은 무게로 나란히 놓은 것.

一知조금 안다
一yī조금知zhī알다
偏正수식 + 중심
半解절반만 이해하다
半bàn절반解jiě이해하다
偏正수식 + 중심

一知와 半解는 서로 대응되는 표현으로, 조금 안다는 뜻과 절반만 이해한다는 의미를 담고 있어요.

이 단어의 한자

사물의 그림이 아니라 표시나 도식으로 추상적인 개념을 나타낸 것.

一은 수평으로 한 번 그은 선으로 표현되며 숫자 1을 나타내요.

一 열기 →

뜻을 가진 두 개 이상의 부분을 합쳐 새로운 뜻을 만든 것.

知의 초기 형태에는 어른을 뜻하는 大, 입을 뜻하는 口, 아이를 뜻하는 子가 들어 있었어요. 어른이 아이에게 지식을 전달하는 모습을 나타낸 거죠. 나중에 子 부분은 빠지고 大 부분의 모양도 바뀌었답니다.

知 열기 →

뜻을 가진 두 개 이상의 부분을 합쳐 새로운 뜻을 만든 것.

반의 모양은 ‘나누다’는 뜻의 八과 ‘소’를 의미하는 牛가 합쳐져서 소를 두 쪽으로 자른 모습을 나타내요.

半 열기 →

뜻을 가진 두 개 이상의 부분을 합쳐 새로운 뜻을 만든 것.

解는 칼을 뜻하는 刀가 뿔인 角과 소를 뜻하는 牛를 가르는 모습을 나타내요.

解 열기 →

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