学以致用 (xué yǐ zhì yòng) — (성어) 배운 것을 실천에 적용하기 위해 공부하다; 배운 것을 실제로 활용하다

뜻

4자 성어로 '배워서 쓴다'는 뜻: 배우고 나서 활용함. 지식의 실용적 사용을 강조하며, 단순한 이론 학습이 아님.

성어

배운 것을 실천에 적용하기 위해 공부하다배운 것을 실제로 활용하다

学以致用，。
Wǒ men xué xí zhī shi yào xué yǐ zhì yòng, bù néng zhī tíng liú zài shū běn shàng.
지식을 배울 때는 실제로 활용해야 하며, 책 속에만 머물러선 안 돼요.
学以致用，。
Tā cóng xiǎo jiù yǒu xué yǐ zhì yòng de hǎo xí guàn, suǒ yǐ jìn bù hěn kuài.
그는 어릴 때부터 배운 것을 적용하는 좋은 습관이 있어서 빠르게 발전해요.
，学以致用。
Dà xué jiào yù bù jǐn yào chuán shòu zhī shi, gèng yào yǐn dǎo xué shēng xué yǐ zhì yòng.
대학교육은 지식을 전달할 뿐만 아니라 학생들이 배운 것을 적용하도록 이끌어야 해요.

이 단어의 한자

대부분의 한자(다섯 중 넷가량)가 이렇게 만들어졌습니다. 한 부분은 뜻을, 다른 부분은 소리를 암시합니다.

이 어원은 번체자 學의 것이며, 学는 그 간체자입니다.

전통적인 형태인 學은 발음을 위해 爻와 六을 사용했고, 나중에 손과 아이가 추가되었어요. 간체자인 学는 축약된 형태랍니다.

사물 자체를 그린 그림이 삼천 년에 걸쳐 몇 개의 획으로 닳아 남은 것.

이 글자의 모양은 무언가를 들고 있는 사람을 그린 그림에서 유래했으며, 以에서는 그 사람의 일부가 오른쪽에 남아 있어요.

대부분의 한자(다섯 중 넷가량)가 이렇게 만들어졌습니다. 한 부분은 뜻을, 다른 부분은 소리를 암시합니다.

至攵致

뜻 부분形符xíngfú

攵온전한 글자로는攴pū

소리 부분声符shēngfú

至

지금도 같은 소리

致는 발음을 나타내는 至와 攵(전체 형태는 攴)이 결합된 글자예요.

대부분의 한자(다섯 중 넷가량)가 이렇게 만들어졌습니다. 한 부분은 뜻을, 다른 부분은 소리를 암시합니다.

用은 이전 형태에 손잡이를 더해 만들어진 글자예요.

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