理论课 (lǐ lùn kè) — 이론 수업; 이론 과정 | tongtong 중국어 사전

뜻

명사

이론 수업이론 과정

양사 · 节

예문

理论课。
Zhè xué qī wǒ xuǎn xiū le yì mén lǐ lùn kè.
이번 학기에 이론 수업을 하나 수강했어요.
理论课。
lǐ lùn kè De lǎo shī jiǎng kè hěn shēng dòng.
이론 수업 선생님이 강의를 아주 생동감 있게 하셔요.
理论课。
Zhè mén lǐ lùn kè měi zhōu sān shàng wǔ shàng kè.
이 이론 수업은 매주 수요일 오전에 있어요.

어원

복합어

构词法gòucífǎ

偏正piānzhèng수식 + 중심

앞부분이 뒷부분을 한정하여 어떤 종류의 것인지를 말해 줍니다.

理论이론

理lǐ원리论lùn논의

联合병렬

课kè수업

“理”와 “论”는 함께 이론을 뜻하고 “课”는 수업을 의미해요.

이 단어의 한자

대부분의 한자(다섯 중 넷가량)가 이렇게 만들어졌습니다. 한 부분은 뜻을, 다른 부분은 소리를 암시합니다.

뜻 부분形符xíngfú

玉玉yù옥

소리 부분声符shēngfú

里

里lǐ理lǐ

지금도 같은 소리

理는 옥을 뜻하는 玉과 소리를 나타내는 里가 결합했으며, 옥을 다듬는다는 옛 의미를 반영해요.

대부분의 한자(다섯 중 넷가량)가 이렇게 만들어졌습니다. 한 부분은 뜻을, 다른 부분은 소리를 암시합니다.

이 어원은 번체자 論의 것이며, 论는 그 간체자입니다.

言侖論

뜻 부분形符xíngfú

言言yán말하다

소리 부분声符shēngfú

侖

侖lún論lùn

지금도 같은 소리

전통적인 형태인 論은 ‘말하다’를 뜻하는 言과 발음 요소인 侖이 결합된 글자예요. 간체자인 论는 나중에 만들어진 축약형이라 원래의 구성 요소와는 다르답니다.

대부분의 한자(다섯 중 넷가량)가 이렇게 만들어졌습니다. 한 부분은 뜻을, 다른 부분은 소리를 암시합니다.

이 어원은 번체자 課의 것이며, 课는 그 간체자입니다.

言果課

뜻 부분形符xíngfú

言言yán말하다

소리 부분声符shēngfú

果

소리가 멀어졌음소리 부분은 이천 년 전의 단서입니다. 지금도 도움이 될 때가 많지만 늘 그렇지는 않습니다.

전통 형태인 課는 의미 부분인 言(말하다)와 음성 부분인 果가 결합된 형태예요. 간체자인 课는 축약형이며 오른쪽 부분은 음성 부분이 아니에요.

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