讲授 (jiǎng shòu) — lehren, dozieren, Unterricht erteilen

Definition

Formelles Verb für 'dozieren / lehren' – betont die einseitige Wissensvermittlung, wie in einer Vorlesung oder einem Kurs. Stärker und akademischer als 教.

Verb
lehrendozierenUnterricht erteilen

Beispiele

  • 讲授。
    Wáng jiào shòu zài běi dà jiǎng shòu le jǐ shí nián de wén xué kè chéng.
    Professor Wang hat jahrzehntelang Literaturkurse an der Peking-Universität gelehrt.
  • 讲授。
    Zhè wèi lǎo shī shàn yú jiǎng shòu fù zá de lǐ lùn zhī shi.
    Dieser Lehrer ist gut darin, komplexes theoretisches Wissen zu vermitteln.
  • 讲授。
    Xué xiào yāo qǐng tā jiǎng shòu yì mén guān yú xiàn dài yì shù de zhuān tí.
    Die Schule lud ihn ein, über ein spezielles Thema der modernen Kunst zu dozieren.

Herkunft

Zusammengesetztes Wort
构词法gòucífǎ
联合liánhéNebenordnung

Zwei gleichgewichtige Teile, ähnlich oder gegensätzlich in der Bedeutung, nebeneinander gestellt.

讲jiǎngerklären
授shòuunterrichten

讲授 verbindet 讲 'erklären' und 授 'unterrichten' zu Vorlesung oder Unterricht.

Zeichen in diesem Wort

Die meisten Zeichen — etwa vier von fünf — sind so gebaut: Ein Teil deutet die Bedeutung an, der andere die Aussprache.

Diese Herkunft gehört zur traditionellen Form 講; 讲 ist ihre vereinfachte Schreibweise.

Bedeutungsteil形符xíngfú
言言yánSprechen
Lautteil声符shēngfú
冓
冓gòu講jiǎng
Die Laute haben sich auseinanderentwickeltDer Lautteil war vor zweitausend Jahren ein Hinweis — oft hilft er noch, aber nicht immer.

Die traditionelle Form 講 platziert 言 (Sprechen) neben 冓, das den Klang bestimmt; das vereinfachte 讲 ist eine spätere Abkürzung.

讲 öffnen →

Die meisten Zeichen — etwa vier von fünf — sind so gebaut: Ein Teil deutet die Bedeutung an, der andere die Aussprache.

Bedeutungsteil形符xíngfú
手手shǒuHand
Lautteil声符shēngfú
受
受shòu授shòu
Heute gleicher Laut

授 setzt sich aus 手 und 受 zusammen. 受 bestimmt die Aussprache und 手 steht für die Hand.

授 öffnen →
Erscheint in
Schule & Bildung

Entdecke weitere HSK-7-9-Wörter oder durchsuche das komplette Wörterbuch mit 43.000 Wörtern.